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褚红宇,浦东新区南门幼儿园教师,现任小班教研组组长。2004年荣获浦东新区骨干教师称号,2007年又被聘为浦东新区学科带头人。在南门幼儿园教职工的眼里,褚老师是一个热爱孩子、热爱工作,热爱生活,踏实认真,乐于创新,具有一定信息素养的“阳光教师”。
在日常教学中,褚老师善于发现幼儿行为背后的心理需要,并给他们积极的应答;善于从习以为常的现象中,发现异常和变化,并捕捉问题深入研究;善于及时发现和利用生活中的教育资源,挖掘教育的内涵……用心去感悟孩子,感悟自身的教育行为,帮助她演绎了一次又一次精彩的教学活动。
在园本教研中,褚老师开拓的视野,丰富的知识面,扎实的科研功底,使得她的许多想法在教师群体中显得与众不同,因而总能够给大家带来启发。尤其在对青年教师的专业成长方面,褚老师有机会就和她们一起谈心,一起分享自己的经验,并帮助青年教师在实践中成长,提高对于幼儿教育的认识和工作的信心。在工作之余,褚老师接受了姐妹园多位老师的带教任务,应人而异制订带教方案,在带教活动中和大家共同进步。
2007年她所带领的团队获得浦东新区“巾帼示范岗”的光荣称号;在教研组评比活动中获得新区优秀教研组称号。
褚老师常说:尽管在别人的眼里,我只是孩子王,整天与嬉戏、玩耍、生活在一起,但我坚信——我的选择没错,我将用炙热的爱,敏感的心去创造教育的奇迹,去点燃那一颗颗纯真的心,去引领一批批青年教师,真正履行学科带头人的职责,为浦东幼教事业蓬勃发展尽力。
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| 论文《浅谈新时期的幼儿家长工作》在全国2005年家庭教育研究成果中获得鼓励奖 参加2006上海学前教育年会并在信息技术与教师成长专场作交流,题目为《“课题研究” 伴我成长》 多次为240师训活动开设讲座:“主题活动环境创设的原则和有效的回应“、 “学习活动中信息素养的培养”等 |
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一个微笑,一句肯定语,一些小动作,让孩子感到世界是可爱的、温暖的、撒满阳光的,让我们用心灵培育心灵。
——褚红宇 |
近三年发表的文章
《由快乐对换节想到的》、《在日常生活中培养小班孩子的信息素养》、《依托课程 互动成长》等多篇文章发表在《浦东教育》《生活小区》、《 我们的收集活动》等案例发表在《为了美好的明天——浦东新区EPD教育的实践与研究》 论文《学习活动中培养幼儿的信息素养》、课例《有趣的假日活动》案例《畅游在主题信息区》、个案《觊觊的变化》四篇发表在《点亮智慧之光》一书中《让孩子成为环境的主人》一文刊登在《关注课程 聚焦课堂》一书\论文《天天,你真棒!——运用情感性策略才能更快地接近教育目标》在上海市中小学心理辅导协会幼儿心理健康教育专业委员会2005年年会上交流。
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 “要点式引领理念”——利用园本教研、焦点论坛,与教师共同分析、归纳与提升教育教学中的问题,经她组织的教研活动、论坛,气氛非常活跃,收获非常明显。
“统筹式引领方法”——针对常规工作与中心工作,她和教师们共同协商,了解常规的延续性与中心的突显性,并提供有效处理的方法,让教师有所借鉴。
“点睛式引领实践”——教师的成长是一个不容忽视的问题,她常常会走进课堂,直面园新教师与新进教师所面临的问题,亲自实践,帮助教师从自己身上寻找改进的策略。
她是经验成果的传递者。三年来,她撰写的论文“做专业发展的主人”、“支持 内扶 推助”、“寻蚁趣事”、“从观赏者到支持者”、《车厢里的对话》等,先后在《上海教育情报》、《浦东新区教育研究》、《点亮智慧之光》、《关注课程 聚焦课堂》系列丛书上发表,并担任丛书的编委。经验总结“透过孩子的眼睛”、“实践 反思 运用”、“巧抓细节 妙显智慧”、“关注个别 满足需求” 、“头领 并行 推助”等在新区范围内交流。 |
翟伟荣(南门幼儿园保教主任),毕业于华东师范大学学前教育专业。曾获浦东新区家庭教育先进工作者、新区青年岗位能手、新区园丁奖称号。2005年被聘为浦东新区幼儿园骨干教师,新区幼教中心组成员,2007年获上海市园丁奖。
她是师德爱心的传递者。她常常鼓励幼儿园里的新教师:当许多孩子们欣喜于游戏的欢愉而大声疾呼时,别忘了一旁失落的个体;当有孩子们流露出轻视与偏激的话语时,要找到受伤的身影;当孩子们沉浸于合作的乐趣而津津乐道时,别忽视悄悄转移的目光;崇高的师爱,才是教学的起点,繁衍师爱,更是教学的命脉。
她是课程实施的引领者。作为幼儿园业务工作的指导者,她深知教师培养与幼儿园建设的相关性。于是,她坚持做到三个引领,将自身发展、教师发展、幼儿园发展有机结合起来,走在课改前列,适时推助。
座右铭:
“和孩子交心,做他们的玩伴;和老师携手,做她们的朋友!” |
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