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专家谈早期阅读
加强早期阅读促进幼儿身心全面和谐发展 ……………………………………翁亦诗(3)
一项早期实施素质教育的尝试……潘洁(4)
教育改革不是“玩花样”,而是“做实事”…………………………………朱家雄(6)
这里充满着清新、浓郁的气息…李洪曾(8)
开展早期阅读,创办特色幼儿…钱越民(10)


教育实践
幼儿早期阅读教育的探索………林剑萍(15) 早期阅读与幼小衔接……………林剑萍(27)
......

内容提要本书系上海市教委教育科研课题《 幼儿早期阅读探索》 的研究成果。全书分三部分:教育实践、教育活动案例和附录。
本项课题研究,旨在探索幼儿早期阅读的价值及如何实现其价值,即早期阅读目标的确立、幼儿阅读兴趣的激发、阅读内容的选择、阅读方法的习得及阅读能力的培养等。以解决幼小衔接和面向未来、跨世纪人才培养的问
本书既有科研论文、又有专题经验,更有可供教师操作的早期阅读目标、内容与活动案例。早期阅读的目标、内容及案例均按幼儿年龄阶段编排、由浅入深.循序渐进。它为推广这一科研成果及他人进行有关这一方面的研究提供了思路和借鉴.
上海教育出版社

浦南幼儿园

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